About the Journal

SCRIPTA: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kontekstual adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Theologia Ebenhaezer Tanjung Enim dan memiliki ISSN 2541-3937 (Print) serta ISSN 2685-2144 (Online). Jurnal ini bertujuan mempublikasikan hasil penelitian, kajian ilmiah, penelitian terapan, dan telaah akademik dalam bidang teologi Kristen dan pendidikan Kristen, khususnya yang bercorak teologi Injili dan berorientasi pada pengembangan pemikiran serta pelayanan Kristen yang kontekstual.

SCRIPTA menerima artikel dari berbagai subdisiplin teologi dan pendidikan Kristen yang membahas isu-isu teologis, gerejawi, pendidikan, dan pelayanan yang relevan dengan perkembangan masyarakat dan gereja. Fokus kajiannya meliputi Teologi Perjanjian Baru, Teologi Perjanjian Lama, Teologi Sistematika, Pastoral Konseling, Sejarah Gereja, Kepemimpinan Kristen, Misi, dan Pendidikan Agama Kristen.

Setiap artikel yang masuk melalui proses peer review dan blind review setelah memenuhi persyaratan serta pedoman penulisan yang ditetapkan. SCRIPTA diterbitkan dua kali dalam setahun, pada bulan Mei dan November.

SCRIPTA: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kontekstual telah memperoleh akreditasi nasional Peringkat 4, berdasarkan Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Nomor 355/DST/D.D1/HM.01.01/2026 tanggal 24 Juli 2026, dengan status akreditasi berlaku mulai Volume 15 Nomor 1 Tahun 2023 sampai Volume 19 Nomor 2 Tahun 2027.

Current Issue

Vol. 16 No. 1 (2026): Teologi, Misi, Digital, Pendidikan

Teologi, Misi, Digital, dan Pendidikan merupakan bidang kajian yang menjadi fokus publikasi jurnal ini dalam rangka mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik yang relevan dengan dinamika gereja, masyarakat, dan dunia akademik kontemporer. Jurnal menerima artikel konseptual, hasil penelitian, studi literatur, maupun kajian kritis yang membahas isu-isu teologis, misi Kristen, transformasi digital, serta pendidikan dalam berbagai konteks. Ruang lingkup kajian mencakup teologi biblika, sistematika, historis, dan kontekstual; misi dan penginjilan dalam masyarakat multikultural; teologi dan praktik pelayanan di era digital, termasuk kecerdasan buatan dan media sosial; serta pendidikan Kristen, pedagogi, kurikulum, kepemimpinan pendidikan, dan inovasi pembelajaran. Dengan pendekatan interdisipliner, jurnal ini berupaya menjadi wadah dialog akademik yang mempertemukan iman Kristen, perkembangan teknologi, serta tantangan sosial dan budaya yang terus berkembang.

Published: 2026-06-02
View All Issues